Mehr als Töne - Musikpädagogik und Gesellschaft

„Dazu gehört, uns die Angst vor neuen Situationen zu nehmen…“

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Die Berliner Studierenden Marlen Vehlhaber, Julia Drischel, Janine Dabelow, Johannes Vent, Nele Wolf und Clara Saez-Eggers vertiefen in dieser Folge ihre Überlegungen zum Konzept der Transkulturalität. Sie fokussieren sich auf die Praxis des Musikunterrichts und sprechen darüber, welche Haltung wir in Bezug auf die kulturelle Vielfalt im Musikraum einnehmen können. Sie plädieren für die Idee der Mitbestimmung im Musikunterricht und machen Vorschläge, wie Unterrichtsreihen so gestaltet werden können, dass sie das Denken in Kategorien ein wenig durchbrechen.


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